9月1日，来自全国各地的3600多名优秀学子走进燕园，开启人生崭新的一页。记者从北大招办获悉，2012年北大共录取本专科学生3684人（校本部2842人，医学部842人），其中招收国内普通本科生3484人（校本部2842人，医学部一本555人，二本84人），专科（医学部）200人。所录取的学生中，理工类考生占72.91%，文史类考生占27.09%；男生占52.94%，女生占47.06%，少数民族考生占9.69%。今年北大在中西部地区共录取1236名考生，比去年增加95人，提高了3个百分点。
据了解，2012年北大生源质量继续稳步提升，位居各高校之首。高考之前保送录取的考生中，北大取得了压倒性的优势，数学、物理、化学、生物竞赛全国决赛前十名选手，九成被北大录龋高考录取中，文理科各省高考前十名的数量及高分考生的比例等，均高居全国各高校之首。据不完全统计，北大录取了半数以上的各省市文理科前十名考生，在16个省市理科录取线居各高校之首，在招生计划数相对可比的省市，文科录取线几乎在所有的省份均居榜首。特别是，由于对中西部地区大幅追加了计划，高考录取中北大在中西部地区考生中得到的认同度越来越高。
记者从北大招办了解到，今年燕园迎来了一批特殊的学生，那就是由北大和空军联合招收培养的首届飞行国防生。首届飞行国防生代表、浙江考生吴震在高考中取得701分的好成绩，他说“我梦想成为一名飞行员，同时也向往成为北京大学飞行国防生中的一员！我知道《冲出亚马逊》中军人的苦，但比起我对成为空军飞行员的向往，我坚信我也能克服。能进国际一流、国内第一的北大学习是我从小到大的梦想。我能成为北京大学的飞行国防生，今后一定能对祖国国防事业作出贡献，成为忠诚的蓝天卫士，实现自己的社会价值，人生价值。”
北大招办负责人表示，北大招收培养飞行国防生，开辟了空军新型飞行人才培养的新途径，是北大支持国防建设的重要战略举措。2012年北大共招收25名飞行国防生，圆满完成招生任务。首批飞行国防生综合素质全面，投身国防事业信念坚定，心理素质稳定，身体条件良好，成绩优秀，绝大多数来自县级中学，且半数拥有农村户籍。对于首批飞行国防生的招生培养，北京大学高度重视，多次召开会议研讨飞行国防生招生培养工作。根据高素质飞行国防生的培养需求，北大专门量身定制了培养计划，确定依托元培学院进行飞行员培养与管理，从而为学生跨院系、跨学科选课提供便利，有利于学生广泛吸纳各学科优质资源，拓宽基础与视野，提高学生的综合素质与培养质量，成长为高素质的未来飞行领军人才。飞行国防生的教学计划主要由数学、物理、信息科学与技术、工学院四个学院联合制定并实施，此外北大在文史哲等基础文科专业，生命科学、心理学、地球与空间科学技术、城市环境等理工类专业以及社科领域均有较强的学科实力和优秀的师资队伍，并开设有一批高质量的课程，对于拓展飞行国防生的视野，提升学生的综合素质提供了充分的选择。
同样引人注目的是30位来自全国21个省市的集中连片特殊困难地区的优秀学生。北大招办负责人表示，北京大学认真贯彻落实贫困地区专项计划，在招生专业投放上，以有利于贫困地区考生未来就业和满足当地经济社会发展需求为原则，向连片贫困地区投放北大优势特色专业计划。贫困地区专项计划的实施，为一批综合素质优秀、意志坚韧不拔的考生提供了圆梦北大的机会。首批贫困地区专项计划的30名学生刻苦钻研、不畏艰难，克服了重重困难，表现出了追求卓越的拼搏精神，为当地学生树立了榜样。
据了解，首批30名贫困地区专项计划学生均来自县级及县级以下中学，其中50%拥有农村户籍，许多人是当地多年来首位走进北大的学子。专项计划学生、四川考生兰易是一名羌族小伙子，在高中阶段的学习中，他一直名列年级第一，是九寨沟县恢复高考以来第一个北大学生，即将进入北大地球与空间科学学院地址学基地班学习。湖北咸丰县一中的杜杨成为北大在湖北首次招收的连片贫困地区专项计划录取的考生，也是该县近年来第一个考上北大的学生，被北大考古文博学院录龋来自安徽省12个国家级贫困县之一望江县的宋文天今年高考获得667分，顺利进入北大地质基地班学习，成为安徽省第一位被北大录取的教育部贫困地区专项计划考生。得知被梦寐以求的北大录取后，宋文天同学即兴赋诗明志，他写到：“埋首未名畔，吟哦博雅中。依稀梦中事，切切不可终。曾忆旧时心，盼闻钟磬声。行知为家国，男儿当如是。我有鸿鹄志，可期得良缘。愿为勤学子，不负燕园梦。”
据了解，由于今年在中西部地区大量增加了名额投放且实施大幅扩招，加上在自主选拔录取环节加大了倾斜力度，今年入学的学生中，来自农村地区、偏远地区、少数民族地区、边疆地区学生以及家庭经济困难学生的数量相对往年有所增加，对此，北京大学高度重视，并郑重承诺，决不让任何一位北大学生因为家庭经济困难而失学。学校招生部门与学生资助中心积极联动，实时共享信息。学生资助中心借助专业化的学生资助机构联动平台，开通全国免费热线电话，为每一名家庭经济困难新生提供绿色成长方案，通过积极密切的主动联系，扎实有效地提供帮助，把关怀送上门，把政策讲到家，把资助做到位，扶助家庭经济困难新生安心、放心、顺利入学，受到广大学生及家长的好评。”
